Chinese Department

Chinese TEACHERS

Category Archives: Ms. Hazel Wong


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欢迎回到“校园”

热烈欢迎同学们回到“校园”。虽然我们这个学年与往年很不一样,但是我觉得最重要的是大家仍然保持着开心学习的心态,因此老师深信这个学年一定会充满美好的回忆。

再次欢迎大家回来!我们一起加油,创造一个难忘的学年吧!:)

ES2

 

 

 

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ES2 网上快乐地学习中文

 

 

 

 

ES2的学生们虽然因为疫情而不能去学校上课,但是他们依旧很有激情、很快乐地在家继续上 中文课,学习汉语。

同学们,何老师特别高兴可以在这么特殊的一年与你们相处,有幸地当了你们的老师。希望大家继续努力学习,天天向上!

ES 2 FINAL PIC

 

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2020年庆新春

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二零二零年正月二十四日,中华国际学校安排了一整天的庆春活动。上午有舞狮表演,下午是包罗万象的中国文化活动。这些活动都由六到十二年级的学生组织的。他们都轮流地与小学生分享了某一种中国的文化,如剪纸,中国结,太极拳等。

以下都是八年级学生教小学生用筷子及一些筷子游戏的照片。

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ES2 中文课的流程

今年的ES2有点特殊。我们今年有18位学生,分别是6个五年级的学生和12个四年级的学生。我们也有2位老师。

我们每次上新课都会先教每个字、词的正确发音、笔顺笔画以及它的意思。接着我们就会从字、词扩展到短句、长句,之后就是篇章。学生也会通过不同的课堂活动和练习来提高他们的听说读写的技能。最后就是通过不同的评估方式来考核他们是否掌握了这些基本知识。

我们深信ES2班的学生们这一学期下来中文有了一定的进步。我们期待着第二学期的到来。

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Practice makes perfect

ES2 Mandarin class students welcomed the new school year with some warm-up exercises in all Chinese language skills, i.e. listening, speaking, reading, and writing.  They were able to review and refresh on the basic skills they have learned while building-up on wherever they finished in last year.

The challenge this month is to be able to read any combination of pinyin and tones accurately.  We are confident that we can pronounce any pinyin combination given to us after this month.

Here is a copy of the pinyin chart.

Hoping for a fun and productive school year!

 

 

 

 

 

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烹饪节目

由于IB十二年级的学生们的中学生涯即将结束,因此我们在中文课做了最后一次互动口试。口试要求就是每一组在全班面前做一道中国菜。他们必须自带所需食材,用汉语说出这道菜的烹饪步骤,历史背景等。之后,让全班品尝美味。每个组员都准备充分,认认真真地示范了步骤,并且最终让每位学生都吃得津津有味,赞不绝口。其他年级的同学们也因在走廊上闻到香味儿而被吸引进厨房尝了几口。学弟学妹们迫不及待不久的将来在中文课上也会有类似的活动。

 

包饺子

包饺子

 

扬州炒饭

扬州炒饭

 

 

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中文高级班

 

2018-2019学年开始了。今年开学开得比较早,因此全校师生觉得8月过得很慢。然而,几乎每位学生在open house之前都已收获满满,类似已学了一个学期的知识与技能了。

我今年负责8、10、11、12年级中文高级和IB 标准与高级水平班。即使准备工作比较多,但看到学生渴望学习汉语的态度,什么都值得了。除了10年级的3位学生以外,其他学生往年都曾是我的学生,因此互相都认识了,也就不用花很多时间去适应对方的教学与学习技巧,一下子就进入了正规的学习环境。

这个月值得分享的就是10年级学生的口头报告。他们各自介绍了一个他们想去的城市。虽然3位新同学都是首次在我班上课,但表现很不错,真让我欣慰!希望他们这个学年能突飞猛进,更上一层楼!

 

口头报告

口头报告

 

 

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七大洲及国家美食报告

这周,MS4班的同学们进入了新课《美食》,因此为了导入新课,老师让他们以小组的形式去做一个小研究。老师让他们做一个海报来回答几个问题。第一,世界上的七大洲是哪几个?第二,每个大洲列出至少两个国家。第三,每个国家说出一个美食。他们可以通过任何方式来展示这些资料,例如:图片、文字等等,但唯一要求是不能写上拼音。他们要分工合作,有的可以上网查资料,有的负责画画儿、写字等。之后,他们要口头报告,介绍他们的海报。报告后,其他同学可以问问题,与他们互动。

以下是他们的报告时的一些图片:

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课堂活动

不知不觉我们已上了将近2个月的课。我今年教四个班,分别为MS4, HS3, IB11和12年级。我今年教室的布置以中国传统美德为主题,想让学生在这个学年里培养至少一个。我也把中国人民的瑰宝:万里长城的图片贴在壁报上,提醒同学们一定要尽力去达到学习的目标,要持之以恒、刻苦勤奋。

我在班上做了几项个人和互动的活动。以下第一张图片是MS4班在互相完成对话。接着是HS3班的同学在画一张能提醒自己应该尽力去培养的一个中国的传统美德。最后一张是同学们在互相交流、讨论老师给的话题。

希望今年同学们的中文水平会提高,并且对中国文化有进一步的了解。我们一起加油!

MS4写对话

MS4写对话

中国美德

中国美德

互相讨论

互相讨论

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